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| 中学生科学探究活动设计探讨 | |
| 引用本文： | 彭玲,皮春梅,陈俊.中学生科学探究活动设计探讨[J].高等函授学报(自然科学版),2006,19(2):59-61. |
| 作者姓名： | 彭玲 皮春梅 陈俊 |
| 作者单位： | 华中师范大学,物理科学与技术学院,武汉,430079 |
| 摘 要： | 科学探究是科学素养的核心,贯穿于整个科学教育的始终。正确的科学探究活动可以启发学生的探究兴趣,提高学生的科学素养。本文深入探讨并设计了初中科学探究活动的模型、过程以及内容安排。 |
| 关 键 词： | 科学 科学素养 科学教育 科学探究 |
| 文章编号： | 1006-7353(2006)02-0059(19)-03 |
| 收稿时间： | 11 20 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年11月20 |
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