如何构建“低耗高效”的草根课堂

有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。多媒体技术在英语教学中运用越来越泛滥，笔者认为过多依赖于多媒体课件会使师生之间失去互动性，缺少情感的交流。根据牛津初中英语教材的特点以及笔者多年的实际教学经验，在实际教学中采取巧妙而确当的教学法对提高课堂效率有着事半功倍的效果。例如：简笔画法，实物演示法，肢体语言法，歌词记忆法．游戏教学法，角色扮演法等。