| 手语在聋生英语课堂教学中的使用探究——聋校英语教学案例研究 |
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| 引用本文： | 国华.手语在聋生英语课堂教学中的使用探究——聋校英语教学案例研究[J].北京联合大学学报(自然科学版),2017,31(1). |
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| 作者姓名： | 国华 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学外国语学院,大连,116029 |
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| 基金项目： | 大连市社科联立项研究课题，2013年国家公派高级研究学者及访问学者项目 |
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| 摘 要： | 手语对聋生汉语的学习起着非常重要的作用,在英语学习过程中,手语的使用也同样重要,有着不容忽视的作用。将聋生汉语教学与普校英语教学相比,聋生英语教学具有其独特的复杂性。基于聋生英语课堂实践,以大连盲聋学校为例,通过英语课堂观摩和课堂教学录像分析了解手语在教学实践中的使用情况,探究手语作为辅助手段和媒介在英语课堂教学中的使用,从而摸索聋生英语课堂教学的特点与规律。
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| 关 键 词： | 聋生 英语课堂教学 手语 手势英语 |
On the Use of Sign Language in Deaf Students' English Classroom Teaching——A Case Study on English Teaching in Deaf Schools |
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| GUO Hua.On the Use of Sign Language in Deaf Students' English Classroom Teaching——A Case Study on English Teaching in Deaf Schools[J].Journal of Beijing Union University,2017,31(1). |
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| Authors: | GUO Hua |
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