| 走出音乐审美误区 加强音乐审美素质教育 |
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| 引用本文： | 周先明. 走出音乐审美误区 加强音乐审美素质教育[J]. 达县师范高等专科学校学报, 2000, 0(3) |
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| 作者姓名： | 周先明 |
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| 作者单位： | 达县师专音乐系!四川达州635000 |
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| 摘 要： | 音乐欣赏是一种审美活动 ,它离不开音乐作品及审美主体人 ,这两方面决定了音乐审美具有层次性 ,因人而异。可时下有种论调 ,要求普通的音乐爱好者“正确地理解音乐的内容”,否则视为“不懂音乐”,这是音乐审美误区之一。我们应走出这一误区 ,加强音乐审美素质教育
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| 关 键 词： | 音乐审美 音乐审美的层次性 音乐审美误区 音乐审美素质教育 |
Break with the Fallacy of the Musical Aesthetic and Strengthen Quality Education of Music |
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| Zhou Xianming. Break with the Fallacy of the Musical Aesthetic and Strengthen Quality Education of Music[J]. Journal of Daxian Teachers College, 2000, 0(3) |
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| Authors: | Zhou Xianming |
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| Affiliation: | Zhou Xianming |
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| Keywords: | level fallacy quality education |
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