论大学体育教学实施健身运动处方对大学生应对水平影响的理论研究 |
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引用本文: | 谢霞.论大学体育教学实施健身运动处方对大学生应对水平影响的理论研究[J].南京体育学院学报(自然科学版),2009,8(4):137-139. |
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作者姓名: | 谢霞 |
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作者单位: | 三江学院体育部,江苏,南京,210021 |
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摘 要: | 通过对运动处方、应激行为、应对水平理论的阐释,论述了实施运动处方教学对应对水平的影响:结论为:(1)实施运动处方教学大学生的生理健康水平要好于非实施运动处方教学的大学生;(2)实施运动处方教学大学生的心理健康水平要好于非实施运动处方教学的大学生;(3)实施运动处方教学大学生的应对水平要好于非实施运动处方教学的大学生,将对大学生的应激有重要的有益影响;(4)在心理健康问题日趋严重的大学生中实施运动处方教学应为大学体育教学的有益尝试。
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关 键 词: | 运动处方 大学体育 应激 应对 |
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