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艺术类大学生英语学习动机调查
引用本文:汤润梅.艺术类大学生英语学习动机调查[J].科技信息,2012(12):179-179,181.
作者姓名:汤润梅
作者单位:沈阳理工大学外国语学院
摘    要:动机是影响学生英语学习的关键因素之一。本文对艺术类大学生和一般本科生的英语学习动机进行调查,结果表明:艺术类大学生英语学习动机强度较弱,但是,其英语学习动机类型相似,以工具型动机为主,内在动机都有待提高。

关 键 词:艺术类大学生  英语学习动机  动机强度  动机类型
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