运用反馈原理提高数学教学效果 |
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引用本文: | 何国柱,王刚.运用反馈原理提高数学教学效果[J].中国西部科技,2007(8). |
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作者姓名: | 何国柱 王刚 |
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作者单位: | 四川农业大学,四川都江堰611830 |
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摘 要: | 要提高教学效果,就需要加强反馈功能。信息的反馈路线有两条,一条是由学生的学习效果的显示,直接向教师提供反馈信息,用以改进教法,可称为学对教的反馈;另一条是由教师根据学生的输出信息作出评定,向学生提供反馈信息,用于改进学法,可称为教对学的反馈。本文应用反馈原理,介绍了在教学过程中的一些做法和体会。
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关 键 词: | 数学教学 反馈原理 信息 教学效果 |
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