我校“五分教学法”——分层教学探讨 |
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引用本文: | 梁肖.我校“五分教学法”——分层教学探讨[J].科技咨询导报,2010(18):158-158. |
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作者姓名: | 梁肖 |
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作者单位: | 广州市英东中学,广东广州,511457 |
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摘 要: | 由于各个学生的先天素质、教育影响和主观努力程度不同,同一班的学生在学习上有着十分明显的差异,而在有些课堂教学中,教学无论采取低起点、小步子,还是抓中间、带两头的策略,都只能做到面向一部分学生,而使其他学生的发展受损。针对上述情况,我结合学校管理模式"五分教学法"进行"分层教学"的研究和实践。
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关 键 词: | 五分教学法 分层教学 方法 |
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