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| 高职高专英语多层次教学模式初探 | |
| 引用本文： | 向晓,唐年青.高职高专英语多层次教学模式初探[J].科技信息,2007(13):11. |
| 作者姓名： | 向晓 唐年青 |
| 作者单位： | 湖南生物机电职业技术学院，湖南生物机电职业技术学院 |
| 基金项目： | 湖南生物机电职业技术学院2006年度科研立项课题《高职高专英语多层次教学模式研究》 |
| 摘 要： | 本文结合高职学生的个体差异以及个体发展的需要,提出了高职高专英语多层次教学模式。此模式利用个体差异控制个体差异,使各层次的学生在同一集体中都能得到一定的发展。它强调教学目的、教学内容、教学过程、教学方式以及检测方式等教学环节都能体现出多个层次以便因材施教理念真正落到实处。 |
| 关 键 词： | 个体特点 教学模式 多层次性 因材施教 |
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