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| 浅论初中数学教学的四原则 | |
| 引用本文： | 谢树军.浅论初中数学教学的四原则[J].科技咨询导报,2010(9):249-249. |
| 作者姓名： | 谢树军 |
| 作者单位： | 湖南省衡阳市衡南一中,421141 |
| 摘 要： | 要提高初中生学习数学的兴趣,必须坚持以下四个原则：坚持扮演角色的原则;坚持重视教学方法的原则;坚持介绍数学历史的原则;坚持悬念导入和学以致用的原则 |
| 关 键 词： | 初中数学 兴趣 四原则 扮演角色 教学方法 数学历史 悬念导入 学以致用 |
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