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| PBL教学模式在流行病学教学实践中的体会和思考 | |
| 作者姓名： | 杨铮 倪进东 |
| 作者单位： | 广东医学院,广东东莞523808 |
| 基金项目： | 广东医学院教育教学研究基金项目资助（JY1133） |
| 摘 要： | PBL模式作为理论和实践联系的桥梁,在流行病学的教学中起到了积极的促进作用,但师生比例、教学资源、教师及学生的能力等在一定程度上影响了PBL的实施效果。 |
| 关 键 词： | PBL模式 流行病学 教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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