丹徒区三山中心校创新了一个具有特色的德育品牌——“德育童谣” |
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引用本文: | 范雪兰.丹徒区三山中心校创新了一个具有特色的德育品牌——“德育童谣”[J].奇闻怪事,2008(4):33-34. |
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作者姓名: | 范雪兰 |
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摘 要: | 自实行新课改以来,本校着眼现状,在实践中走出了一条具有特色的德育“品牌”之路。鉴于童谣易于上口好记忆,适合孩子们的特点,易于流传,孩子们愿说、乐说,我校编写了“学生常规教育童谣”来丰富孩子们的精神世界。把童谣与德育工作紧密结合起来,使学生时时、处处受到民族文化的熏陶的同时,也明确学校对他们一日言行的具体要求和规范,进而自觉地履行童谣中吟诵的道德规范并内化为自己的行为准则。
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关 键 词: | 德育工作 “品牌” 童谣 中心校 丹徒区 精神世界 常规教育 民族文化 |
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