英语视听说课程的校本开发研究 |
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引用本文: | 刘捷,田小红,陈才.英语视听说课程的校本开发研究[J].绵阳经济技术高等专科学校学报,2005,22(2):69-74. |
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作者姓名: | 刘捷 田小红 陈才 |
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作者单位: | 西南科技大学外国语学院,四川绵阳621010 |
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摘 要: | 英语视听说课程是一门应用性很强的学科,只有针对学生个体能力发展水平现状进行具体分析,开发具有本校特色的校本课程才能发挥英语视听说课程的功能。英语视听说课程的校本开发必须以先进的教育理念为指导,确立科学有效的开发原则,制定具体的教学目标,分析师生情况、汇总学校资源,建立系统的课程文本生成机制和评价机制,将理论研究和实践探索相结合。其开发成功的关键在于授予教师专业自主权、加强资源环境建设和建立有效的校本课程管理机制。
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关 键 词: | 视听说课程 校本开发 |
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