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| 基于计算机教育游戏的认知学习研究 | |
| 引用本文： | 曹静,李世红,廖小群.基于计算机教育游戏的认知学习研究[J].广西民族大学学报,2009,15(1). |
| 作者姓名： | 曹静 李世红 廖小群 |
| 作者单位： | 广西民族大学,物理与电子工程学院,广西,南宁,530006 |
| 摘 要： | 基于对国内教育游戏网站的考察分析,对计算机教育游戏在中小学生认知学习作用方面进行深入探讨.以认知心理学为依据,结合教学系统设计理论对学习者认知学习的机能原理进行剖析,并与传统课堂的学习模式进行比较.论证了教育游戏在中小学学习者知觉学习、信息加工、动机、迁移四方面的学习促进作用,并针对教育游戏在实际应用中存在的问题给出相应对策. |
| 关 键 词： | 教育游戏 认知理论 学习影响 |
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