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| 论中学生生物学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 胡仁火,陈小艳,吕吉.论中学生生物学习兴趣的培养[J].咸宁学院学报,2008,28(6):178-179. |
| 作者姓名： | 胡仁火 陈小艳 吕吉 |
| 作者单位： | 咸宁学院,化学与生命科学学院,湖北,咸宁,437100 |
| 摘 要： | 兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪．兴趣是学生学习活动的重要动力，它影响学生的学习行为和效果．学生一旦有了学习兴趣，才能把心理活动指向和集中在学习的对象上，使感知觉活跃、注意力集中、观察敏锐、记忆持久而准确、思维敏锐而丰富，从而提高学习效率，取得优良的成绩．兴趣的形成在很大程度上取决于老师传授知识的方式和技巧． |
| 关 键 词： | 学习兴趣 中学生 培养 生物 学习活动 学习行为 心理活动 学习效率 |
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