| 仪器分析实验教学立体优化的探索与实践 |
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| 引用本文： | 潘玉珍,孟长功,张文珠,刘潇彧,张永策. 仪器分析实验教学立体优化的探索与实践[J]. 实验室科学, 2015, 0(2): 101-103 |
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| 作者姓名： | 潘玉珍 孟长功 张文珠 刘潇彧 张永策 |
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| 作者单位： | 大连理工大学基础化学实验中心 |
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| 基金项目： | 大连理工大学教育教学改革基金项目(项目编号:ZX201321) |
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| 摘 要： | 在仪器分析实验教学中,从实验仪器管理模式、实验仪器开放模式、实验教学过程管理和考核体系几方面进行了全面优化改革。在实验仪器管理上,采取了同类仪器集中管理的措施,同时实现了师资力量的合理分配;为了进一步有效提高实验教学质量,在实验仪器开放过程中,面向学生采用"一人一器"的实验开放模式,并在教学过程中提出了实验内容"一体化"、"小导师"制等改革新举措。立体化的仪器分析实验教学模式,突出了学生的主体性,培养其创新意识和科学研究能力,取得了良好的教学效果。
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| 关 键 词： | 仪器分析实验 管理模式 立体化 创新意识 |
Exploration and practice on integrative optimization of experimental teaching in instrumental analysis |
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| PAN Yu-zhen;MENG Chang-gong;ZHANG Wen-zhu;LIU Xiao-yu;ZHANG Yong-ce. Exploration and practice on integrative optimization of experimental teaching in instrumental analysis[J]. Laboratory Science, 2015, 0(2): 101-103 |
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| Authors: | PAN Yu-zhen MENG Chang-gong ZHANG Wen-zhu LIU Xiao-yu ZHANG Yong-ce |
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| Affiliation: | PAN Yu-zhen;MENG Chang-gong;ZHANG Wen-zhu;LIU Xiao-yu;ZHANG Yong-ce;Experimental Center of Chemistry,Dalian University of Technology; |
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