|
|||||
|
|
| 高效课堂中作文批改的互动模式 | |
| 引用本文： | 蔚学敏.高效课堂中作文批改的互动模式[J].科技信息,2013(7):344-344. |
| 作者姓名： | 蔚学敏 |
| 作者单位： | 定西市安定区交通路中学,甘肃定西743000 |
| 摘 要： | <正>在目前的作文批改中,教师大多在越俎代庖,花费大量的时间、精力对学生的习作字斟句酌,精批细改;然而真正的"主角"呢,一般只能是"听众"、"看客"。他们对老师批改的作文似乎比较"冷漠",很少"有"动于衷。如何扭转作文批改的被动局面?如何真正提高学生的写作能力?如何实现新课标下的"知识与能力","过程与方法","情感态度与价值观"?笔者在教学中探讨了一种作文批改的"互动模式"。即在作文 |
| 关 键 词： | 动模 课堂 写作能力 情感态度 价值观 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |