校本教研重在“实” |
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引用本文: | 程联江.校本教研重在“实”[J].奇闻怪事,2008(10). |
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作者姓名: | 程联江 |
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作者单位: | 道真自治县阳溪中学 |
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摘 要: | 教研是“教”与“研”的结合,也就包括了“教”、“研”两个方面。“教而不研则浅,研而不教则空”,这两方面是相互依存的,必须有机结合才能收到实效。随着新课程的实施,校本教研、校本培训必须重在“实”,持久有效地开展,才能提高教师素质,提高课堂教学效率。为此,我校的思路是:抓说课、公开课及案例分析,促进校本教研的落实。
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关 键 词: | 校本教研 “实” 课堂教学效率 相互依存 校本培训 教师素质 案例分析 “教” |
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