浅谈在音乐欣赏课教学中对思维的创造性培养 |
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引用本文: | 吕婷婷.浅谈在音乐欣赏课教学中对思维的创造性培养[J].科技信息,2009(18):238-238,241. |
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作者姓名: | 吕婷婷 |
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作者单位: | 东营职业学院; |
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摘 要: | 学生的音乐鉴赏活动是积极参与创造性思维的过程,最重要的是教师要给学生以积极参与的机会,给学生一个积极思维、积极创造的空间。这样的师生互动活动,既活跃了课堂气氛,同时也培养了学生创造性思维的能力,并提高了音乐鉴赏教学的效果。
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关 键 词: | 音乐鉴赏 审美 想象 创造性思维 |
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