|
|||||
|
|
| 备战高考数学的教改与创新——"知"、"悟"通大道 | |
| 引用本文： | 徐锷.备战高考数学的教改与创新——"知"、"悟"通大道[J].山西师范大学学报,2008,22(Z1). |
| 作者姓名： | 徐锷 |
| 摘 要： | 在师生携手备战高考的一年中,笔者设法引导考生先"知"后"悟".由于前期的备考模式在帮助考生搭建起基本知识结构后略显功效不足,为克服其局限性,确保后期的复习真正成为他们向高考冲刺的加油站,笔者借助"核对单"在研究性学习中渗透数学思想方法.随着考生对数学知识的感悟由表及里,由浅入深,他们的学习能力也有所提高,最终产生出高考分数新的增长点. |
| 关 键 词： | 核对单 数学思想 研究性学习 高考数学 教改 增长点 考分 能力 研究性学习 感悟 数学知识 数学思想方法 加油站 复习 知识结构 模式 考生 引导 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |