| 高等学校德育实效性低迷原因剖析 |
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| 引用本文： | 胡弼成,李鹏佳.高等学校德育实效性低迷原因剖析[J].浙江万里学院学报,2007,20(6):133-137. |
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| 作者姓名： | 胡弼成 李鹏佳 |
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| 作者单位： | 湖南大学,湖南,长沙,410082 |
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| 摘 要： | 导致高校德育实效性低迷的原因是多方面的。按照研究对象的不同,论文从社会、学校和学生三个层面进行了分析。社会是一个大的外部环境,德育理想化、功利化、政治化等因素是高校德育实效性低迷的根源;学校是对学生进行德育最重要的影响因素,它通过德育定位、课堂教学、教学手段、教学评价等直接影响德育的实效性;作为主体的学生本人,从根本上将德育践履于行动中才是实效性高的体现。
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| 关 键 词： | 德育 实效性 高校 |
| 文章编号： | 1671-2250（2007）06-0133-05 |
| 修稿时间： | 2007-05-22 |
Why Moral Education in Universities Results in Low Effects |
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| HU Bi-cheng,LI Peng-jia.Why Moral Education in Universities Results in Low Effects[J].Journal of Zhejiang Wanli University,2007,20(6):133-137. |
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| Authors: | HU Bi-cheng LI Peng-jia |
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| Institution: | Hunan University, Hunan Changsha 410082 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | moral education effects college and university |
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