论《春季日语教程》中普特帕特的种族身份越界

小说《春季日语教程》中塑造的“白人意识的黑人学者”，形象生动地体现了黑人的种族身份越界，阐释了黑人知识分子在种族身份构建过程中所表现出的与众不同。基于种族越界叙事，分析黑人教授普特帕特在“政治正确”以及“种族协商”策略之下的种族身份越界，可以展现黑人知识分子为寻求种族关系发展做出的努力。同时种族身份越界方法的使用，也有效传递了里德对于种族主义以及文化多元主义背景下产生的各种投机行为的讽刺。