首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

大学外语教师专业化发展的推动力:反思性教学
引用本文:王莉莎,张晓丹.大学外语教师专业化发展的推动力:反思性教学[J].科技资讯,2008(36):143-143.
作者姓名:王莉莎  张晓丹
作者单位:1. 山东理工大学外语学院,山东淄博,255029
2. 吉林师范大学外语学院,吉林四平,136000
摘    要:外语教学改革,对教师的教学素质提出了更高的要求,而大学外语教师在教学方法和教学理念上存在着矛盾。反思性教学可以有效的协调这个矛盾,推动大学外语教师的专业化发展。本文首先阐述了反思性教学及其重要性,又以个案分析为例来阐述如何运用反思性教学的方法,提高教学效率,促进教师专业化发展。

关 键 词:外语教师  反思性教学
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号