大学外语教师专业化发展的推动力:反思性教学 |
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引用本文: | 王莉莎,张晓丹.大学外语教师专业化发展的推动力:反思性教学[J].科技资讯,2008(36):143-143. |
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作者姓名: | 王莉莎 张晓丹 |
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作者单位: | 1. 山东理工大学外语学院,山东淄博,255029 2. 吉林师范大学外语学院,吉林四平,136000 |
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摘 要: | 外语教学改革,对教师的教学素质提出了更高的要求,而大学外语教师在教学方法和教学理念上存在着矛盾。反思性教学可以有效的协调这个矛盾,推动大学外语教师的专业化发展。本文首先阐述了反思性教学及其重要性,又以个案分析为例来阐述如何运用反思性教学的方法,提高教学效率,促进教师专业化发展。
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关 键 词: | 外语教师 反思性教学 |
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