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微积分教学注记二则
引用本文:
金少华,孙曙光,徐勇,臧婷,程俊明.微积分教学注记二则[J].高师理科学刊,2018(8).
作者姓名:
金少华
孙曙光
徐勇
臧婷
程俊明
作者单位:
河北工业大学理学院;河北工业大学人工智能与数据科学学院
摘 要:
列举了在微积分教学中的两则注记,即利用微分方程的通解构造辅助函数,从而完成对微分学证明题的证明;利用函数极限与无穷小的关系定理求解含有多元抽象函数的极限问题.
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