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多元素教学模式在材料化学课程教学改革中的应用
引用本文:李玉峰,李继玉,樊丽权,于岩.多元素教学模式在材料化学课程教学改革中的应用[J].高师理科学刊,2018(7).
作者姓名:李玉峰  李继玉  樊丽权  于岩
作者单位:齐齐哈尔大学材料科学与工程学院;齐齐哈尔大学化学与化学工程学院
摘    要:在材料大类招生背景下,为了改革材料化学课程的传统教学模式,设计了"网络+面授+学生参与"相结合的多元素教学模式,并建立了相应的考核评价体系.新型教学模式在材料化学课程中的实施效果表明,多元素教学模式有助于形成良好的学习氛围,从而取得更好的教学效果.

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