|
|||||
|
|
| 模糊层次分析在医学高等数学教材评价中应用 | |
| 引用本文： | 罗晓丽.模糊层次分析在医学高等数学教材评价中应用[J].高师理科学刊,2018(9). |
| 作者姓名： | 罗晓丽 |
| 作者单位： | 菏泽家政职业学院护理系 |
| 摘 要： | 在高等职业院校,高等数学是一门重要的公共基础课,数学教材的选取至关重要.根据医学专业特点,建立医学高等数学教材的评价指标体系,包括5个一级指标和16个二级指标.为了评价结果的公平、公正、客观和科学性,通过模糊层次分析法和模糊综合评判对其进评价. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |