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| 对规范课程教学运作的研究 | |
| 引用本文： | 刘丽江.对规范课程教学运作的研究[J].江汉大学学报(自然科学版),2001(4). |
| 作者姓名： | 刘丽江 |
| 作者单位： | 江汉大学医学与生命科学学院病理学与病理生理学教研室 湖北武汉，430016 |
| 摘 要： | 课程建设是高校教学工作的最基本的建设 ,是提高教学质量的基础工程 ,学生的培养质量主要是通过课程及其教学环节来实现的1 ] 。教学方法和教学手段是完成教学任务的重要环节 ,直接影响教学质量和效率。如果只有教学内容和课程体系改革 ,而没有进行相应的教学方法和教学手段改革 ,那么 ,教学任务就会落空 ,就难以保证教学质量。因此 ,规范课程教学运作过程和环节 ,是提高教学质量的重要前提。我们认为规范课程教学运作过程和环节应包括 :及时修订教学大纲 ;优化教学方法和教学手段 ;加强教风建设 ;教学内容的改革 ;建立可行的评估体系。1 … |
| 关 键 词： | 教学 课程 教学内容 |
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