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| 物理教学中如何培养学生的观察力 | |
| 引用本文： | 严龙.物理教学中如何培养学生的观察力[J].科技知识动漫,2008(6):51. |
| 作者姓名： | 严龙 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市凉州区下双中学,甘肃武威733000 |
| 摘 要： | 观察是信息输入的通道，是思维探索的大门。敏锐的观察力是创造思维的起跑器。可以说，没有观察就没有发现，更不能有创造。一切科学的新发现、新规律，都是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的。观察力是智力结构的重要组成部分，青少年的观察能力是在学习过程中培养的，培养学生的观察能力是教学过程的一项重要任务。在物理教学中，怎样培养学生的观察力呢？ |
| 关 键 词： | 物理教学 观察力 培养 学生 创造思维 观察能力 信息输入 智力结构 |
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