|
|||||
|
|
| 中学语文的美学形态 | |
| 引用本文： | 顾泽忠.中学语文的美学形态[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1994(1). |
| 作者姓名： | 顾泽忠 |
| 摘 要： | 美育是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育．它是全面发展教育的必要组成部分．我国学校的美育，主要是通过文学艺术和借助于大自然、现实生活中的美对学生进行教育．中学语文课包括语言文学．文学作品以语言为工具塑造艺术形象反映生活．为此，语文课在培养学生的美育上与其它学科相比较具有较强的作用．也正因为如此，《中学语文教学大纲》明确规定：“要在语文教学中，培养学生健康高尚的审美观点”．因此，认真研究我国现行语义课本中的美学思想及其表现形态，对于搞好语文教学，对于引导学生感受、认识、鉴赏乃至… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |