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浅析高考英语阅读理解测试之不足及改进
作者姓名:
赵红梅
作者单位:
烟台职业学院基础教学部
摘 要:
高考英语阅读试题虽历经改革仍存在不足,主要表现在:测试方式单一导致效度不足;取材长短均匀,部分试题难度不当导致区分度较低。今后高考阅读命题应适当引入其他题型,力求测试方式多元化、保证主观题比例,选择不同篇幅、不同难度的文章,做到长短结合、难易适度。
关 键 词:
测试方式
难度
阅读能力
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