| 试论“教师口语”重点课程建设 |
| |
| 引用本文： | 邹斌. 试论“教师口语”重点课程建设[J]. 镇江高专学报, 2001, 14(3): 50-52 |
| |
| 作者姓名： | 邹斌 |
| |
| 作者单位： | 镇江市高等专科学校,江苏,镇江,212003 |
| |
| 摘 要： | “教师口语”是研究教师口语运行规律的一门应用语言学科。在教学大纲改革中应用明确“教师口语”课的教学必须在一定的理论指导下突出训练，通过训练才能提高学生普通话语言的运用能力；针对现在所使用的教材理论性较强，训练环节较薄弱的缺点，建议选用具有理论性、训练性、地区性、专业性、综合性特点的教材；应探索分层次、分阶段技能教学和训练方法，提高课堂教学效率，使学生能掌握扎实的教师口语技能；为满足课程和理论教学和训练需要，设备建设非常必要；应根据我样师范生实际情况，建立新的考试制度。
|
| 关 键 词： | 教师口语 课程建设 教学大纲 师范专业 教学方法 教材建设 |
| 文章编号： | 1008-8148(2001)03-0050-03 |
| 修稿时间： | 2000-11-22 |
On the Construction of Key Course of "Teachers' Spoken Language" |
| |
| ZOU Bin. On the Construction of Key Course of "Teachers' Spoken Language"[J]. Journal of Zhenjiang College, 2001, 14(3): 50-52 |
| |
| Authors: | ZOU Bin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | subject construction outline teaching material teaching method test |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
