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| 高师院校学科教学法课学生成绩评定的改革 | |
| 作者姓名： | 董幸福 |
| 作者单位： | 宁师范高等专科学校小学教育系 |
| 摘 要： | 高师院校学科教学法课学生成绩的评定方法一直是延用传统单一的闭卷考试,根据该课的性质与特色,构建以客观性测试与表现性测试结合的学生成绩评定方法,不仅全面评价了学生掌握该门课程的程度,而且有效地引导了学生对该门课的学习。 |
| 关 键 词： | 全面评价 根据 改革 性质 客观性 学习 传统 引导 程度 评定 |
| 文章编号： | 1006-5342(2001)04-0040-03 |
| 修稿时间： | 2001-06-08 |
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