| 混合模式教学设计与实施--以蚌埠医学院C程序设计为例 |
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| 引用本文： | 陈春燕,刘玉文,陈兴智.混合模式教学设计与实施--以蚌埠医学院C程序设计为例[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2016,22(2). |
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| 作者姓名： | 陈春燕 刘玉文 陈兴智 |
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| 作者单位： | 蚌埠医学院 卫生管理系,安徽 蚌埠,233030;蚌埠医学院 卫生管理系,安徽 蚌埠,233030;蚌埠医学院 卫生管理系,安徽 蚌埠,233030 |
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| 基金项目： | 安徽省高等教育省级振兴计划项目;安徽省高等学校自然科学研究项目;安徽省高等学校优秀青年人才基金;安徽省高等学校省级质量工程项目;蚌埠医学院教学研究项目 |
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| 摘 要： | 针对蚌埠医学院C语言程序设计教学普遍存在课时少、内容多、学生学习积极性不高、教学效果较差等问题,提出了线上教学与翻转课堂相结合的混合教学模式。课前学习构建了在线教学资源,包括教学大纲、课件、习题等,录制了关键知识点的微视频;课堂教学采用翻转课堂模式,形成了课前学习、课上翻转、课后强化的教学模式。实践表明,学生比较认可混合教学模式的一系列措施,学习积极性有了较大提高,教学效果较好。
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| 关 键 词： | 混合模式 在线教学 翻转课堂 C语言 程序设计 |
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