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| 中轻度智力障碍学生体育运动特征及干预策略 | |
| 引用本文： | 王之春,李涛,骆意.中轻度智力障碍学生体育运动特征及干预策略[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2016,22(4). |
| 作者姓名： | 王之春 李涛 骆意 |
| 作者单位： | 滁州学院体育学院,安徽 滁州,239000;太和县第一中学,安徽 阜阳,236600;广州体育学院体育艺术系,广东 广州,510075 |
| 摘 要： | 运用文献法、测量法、访谈法和数理统计法对中轻度智障学生的体育运动特征进行梳理,制定体育干预的层次目标。依据不同层次目标,制定相应的干预策略,让中轻度智障学生学习运动技能,培养其运动参与习惯,创造融合环境,进而促进他们回归主流社会。 |
| 关 键 词： | 中轻度智障学生 体育运动特征 干预策略 |
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