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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈中职《电子线路》入门引导教学设计
作者姓名:
陈文泉
作者单位:
厦门市集美职业技术学校;
摘 要:
本文通过设计电子线路入门教学引导,使中职电子技术专业学生尽快适应电子专业基础的入门学习过渡,养成良好的学习习惯,培养学生实验能力,较好完成理论与实践相结合。
关 键 词:
电子基础
入门引导
实验实践能力
本文献已被
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