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浅谈中职《电子线路》入门引导教学设计
作者姓名:陈文泉
作者单位:厦门市集美职业技术学校;
摘    要:
本文通过设计电子线路入门教学引导,使中职电子技术专业学生尽快适应电子专业基础的入门学习过渡,养成良好的学习习惯,培养学生实验能力,较好完成理论与实践相结合。

关 键 词:电子基础  入门引导  实验实践能力  
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