呼伦贝尔学院公共计算机教学改革的研究与实践

在大学本科教育中,基础性、普及性、实用性以及不可替代性是大学计算机公共课程的突出特点。其对于学生信息素养的培养较其他课程具有更直接、深远的意义。衡量大学生综合素质的重要标志之一就是计算机知识与能力水平的高低,对大学计算机基础课程的教学方法进行改革,有利于提高教学水平,提升教学质量。本文根据呼伦贝尔学院公共计算机教学改革的实际情况,结合当前计算机教学的趋势,经过广泛的调查与深入的研究,从教学目标体系和内容等方面进行了改革探索。