|
|||||
|
|
| 有效实施大学物理探究教学的若干策略分析 | |
| 引用本文： | 刘静,刘钰.有效实施大学物理探究教学的若干策略分析[J].甘肃科技纵横,2012(4):132-133. |
| 作者姓名： | 刘静 刘钰 |
| 作者单位： | 西藏民族学院信息工程学院,陕西咸阳712082 |
| 摘 要： | 大学物理探究教学是培养学生创新能力的重要途径。在实际教学中,物理教师本身应具有创新精神,从自己的教学实际出发,树立探究理念、恰当地运用"优设问题情景"、"因势利导"、"营造和谐氛围"等探究教学策略,有效培养学生的探究意识和创新思维能力,为实现学生创新能力的可持续化培养打下坚持的物理基础。 |
| 关 键 词： | 物理探究教学 有效实施 策略 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |