浅谈留守儿童的学校教育 |
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引用本文: | 信环霞.浅谈留守儿童的学校教育[J].甘肃科技纵横,2010,39(1):170-171. |
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作者姓名: | 信环霞 |
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作者单位: | 兰州第三十四中学,甘肃,兰州,730050 |
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摘 要: | 随着农村外出务工人员的不断增加,留守儿童越来越多。留守儿童现象是我国社会转型期人口流动的产物。据统计,目前,我国有农村留守儿童5800多万,由于长期缺乏父母的监管和关爱,亲子教育的缺失,使得大多数留守儿童在教育、生活、心理、安全等方面出现这样或那样的问题,严重影响了他们的健康成长,而且关系到新农村的建设和社会的和谐稳定。农村留守儿童成长现状令人堪忧,妥善解决农村留守儿童问题已经刻不容缓。学校教育显得尤为重要,学校教育应采取以下对策:转变教育理念,全面提高学生素质;完善课程设置,加强心理教育;改进教育方式,拓宽教育途径;加强教师培训,提高教师素质。
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关 键 词: | 留守儿童 教育问题 学校教育 应对策略 |
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