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在高职化学教学中渗透STS教育理念的实践探索
作者单位:
南京化工职业技术学院
摘 要:
本文主要探讨了高职化学学科教育与STS教育的关系,介绍了高等职业院校化学教育中渗透与科学、技术、社会相结合理论的意义,阐述了高职化学教学中渗透STS教育理念的一些途径和实践。
关 键 词:
高职化学教学
STS教育
途径和实践
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