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听力理解过程中的语音识别系统
作者姓名:金范宇
作者单位:盐城工学院人文学院,江苏盐城
摘    要:目前我国的英语听力教学中还存在许多问题,学生的听力水平还相对落后于阅读水平,而且常常出现学生看得懂而听不懂的情况。对此,本文通过分析听力教学与研究的相关理论指出听力理解过程的关键是语音识别阶段,并提出语音识别系统这一概念.

关 键 词:听力理解 语音识别系统 语音识别
文章编号:1672-3791(2006)10(b)-0142-01
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