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疑激思,思促学,学创新
引用本文:张根仙.疑激思,思促学,学创新[J].浙江师范大学学报(自然科学版),2000,23(B08):22-23.
作者姓名:张根仙
摘    要:传统的教学形式,教学内容,教学方法不利于培养学生的创新意识,创新能力和创新精神,必须深入研究,致力于培养学生创新能力的探索和实践,提高学生的创新素质和创新能力。

关 键 词:化学教学  创新能力  创新素质  课堂教学
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