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试论学习动机对高职学生英语学习的影响
引用本文:李娟.试论学习动机对高职学生英语学习的影响[J].中国西部科技,2008,7(5):75-77.
作者姓名:李娟
作者单位:常州信息职业技术学院外语系,江苏,常州,213164
摘    要:学习动机是激发学习积极性最直接性的因素之一,针对目前高职学生为了考试而学习英语的目的,对影响高职学生学习英语的主要动机进行分析,提出激发学生们正确的学习动机,以调动学生的学习积极性,提高学生学习效率的建议。

关 键 词:英语学习  学习动机  影响因素
修稿时间:2008年1月25日
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