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| 谈高中生物教学中探究性学习活动 | |
| 作者姓名： | 英和赖 |
| 作者单位： | 福建省南靖一中 |
| 摘 要： | 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径.科学探究活动通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达、交流等步骤.在生物课程的探究性学习过程中应该逐步让学生理解科学探究的过程,学习科学探究的方法和技能,使学生在知、情、能三个方面得到较好的发展. |
| 关 键 词： | 生物教学 探究性学习活动 高中生物教学 探究性 发展 学生 技能 方法 学习过程 生理 生物课程 交流 表达 实施计划 假设 问题 探究活动 科学知识 认识世界 科学探究 |
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