|
|||||
|
|
| 素质教育与教师素质 | |
| 引用本文： | 朱艳.素质教育与教师素质[J].青海大学学报,2001,19(2):100-100. |
| 作者姓名： | 朱艳 |
| 作者单位： | 西宁市教委!青海西宁810001 |
| 摘 要： | 教师从教能力就是教师从事并胜任教学工作所必备的各种能力的总和。它由五个层次构成 :一是确定教学内容的能力 ,也是教师在教学活动之前应全面掌握大纲、吃透教材、了解学生 ,以确定教学目标任务及重难点、选定教学方法的能力。二是教学过程的组织、管理和调控的能力 ,即教师在教学活动中 ,能够有意识地进行引导、监控和调整 ,充分调动学生的积极性 ,延长其注意的持久力 ,并视学生接受的状况 ,随时作出反应 ,以取得最佳的教学效果。三是对教学的检验和测评能力。在某一教学阶段之后 ,教师既能对学生掌握的程度作出正确的评估 ,又能对自己的… |
| 关 键 词： | 教师素质 知识 素质教育 人才 |
| 修稿时间： | 2000年11月18 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |