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| 加强发散性思维训练增强创造性思维能力 | |
| 引用本文： | 许建艺.加强发散性思维训练增强创造性思维能力[J].漳州师范学院学报,2006,19(3):132-134. |
| 作者姓名： | 许建艺 |
| 作者单位： | 漳州职业技术学院,福建漳州363000 |
| 摘 要： | 发散性思维是创造思维的主要部分，有意识地加强发散性思维的培养，对培养学生的创造性思维能力有着积极的意义．发散思维具有多端性、变通性和独特性三个特性．在教学中，结合多向辐射、正向反求、同中求异的方式可以有效地训练学生的发散思维，增强创造思维能力， |
| 关 键 词： | 数学教育 发散性思维 训练 多向辐射 正向反求 同中求异 |
| 文章编号： | 1008-7826（2006）03-0132-03 |
| 收稿时间： | 2006-04-22 |
| 修稿时间： | 2006年4月22日 |
Strengthen the Training of Divergent Thinking and Improve the Ability of Creative Thinking |
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| XU Jian-yi.Strengthen the Training of Divergent Thinking and Improve the Ability of Creative Thinking[J].Journal of ZhangZhou Teachers College(Natural Science),2006,19(3):132-134. | |
| Authors: | XU Jian-yi |
| Abstract: | |
| Keywords: | mathematics teaching divergent thinking training multi-ends positive direction in reverse seeking difference from common points |
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