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| "卓越工程师教育培养计划"中教师培养的研究 | |
| 引用本文： | 齐锐."卓越工程师教育培养计划"中教师培养的研究[J].科技咨询导报,2011(16):253-253. |
| 作者姓名： | 齐锐 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔职业学院,黑龙江齐齐哈尔,161005 |
| 摘 要： | 本文根据"卓越计划"的要求和特点,对我国高等院校教师的教学能力培养进行了分析,提出了在实残教学能力、双语教学能力、工程教育研究能力三个方面进行培养和培训.并对如何培养卓越工程师的师资队伍提出了建议,即深化以实或教学为主的"双师型"教师队伍建设和"产学研"结合的"双师型"教学团队.最后,阐述了"卓越计划"是工程教育改革的关键,也为我国走新型工业化道路和建设创新型国家提供坚实的人才支撑和智力保证. |
| 关 键 词： | 卓越计划 教学能力 师资队伍 |
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