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观察、分析、综合、求证
引用本文:马金栓.观察、分析、综合、求证[J].科技信息,2008(4):153-153.
作者姓名:马金栓
作者单位:南阳理工学院教育学院 河南南阳473061
摘    要:为了培养学生能力,进一步提高教改质量,必须改进课堂教学方法。本文提出了一个行之有效的四步式探究式教学方法。

关 键 词:教学方法  探究程序  能力培养  探究式教学法
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