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观察、分析、综合、求证
引用本文:
马金栓.观察、分析、综合、求证[J].科技信息,2008(4):153-153.
作者姓名:
马金栓
作者单位:
南阳理工学院教育学院 河南南阳473061
摘 要:
为了培养学生能力,进一步提高教改质量,必须改进课堂教学方法。本文提出了一个行之有效的四步式探究式教学方法。
关 键 词:
教学方法
探究程序
能力培养
探究式教学法
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