初一数学教法浅谈 |
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引用本文: | 袁,玉,萍.初一数学教法浅谈[J].华中师范大学学报(自然科学版),2016(3). |
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作者姓名: | 袁 玉 萍 |
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作者单位: | 南充市建华职业中学, 四川 顺庆 |
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摘 要: | 知识本身是有连贯性的,前面的知识不清楚,学到后面时,会更难理解.这些问题积累到一定程度,就会造成你对该学科慢慢失去兴趣.直到无法赶上步伐.对于一个比较难的题目,可以和同学讨论,你可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧.需要注意的是,讨论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有利于大家相互学习.但要注意的是向他人请教必须问解决问题的方法和思维过程,不能简单地问问题的解题步骤和解题结果.但我们还必须注意到不懂就问与独立思考是具有辩正关系的,要能做到“巧问”,这样,问问题就会事半功倍.一是要重视公式法则的准确掌握,二是要对有理数及整式计算,形成运算的技能技巧,对一个计算题要快速形成计算方法,适当地练习一些典型题,见多识广.
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关 键 词: | 数学 教法 技能 |
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