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| 第二语言语用习得与课堂教学 | |
| 引用本文： | 张丽萍,李婧,胡金玲.第二语言语用习得与课堂教学[J].科技咨询导报,2009(26):213-213. |
| 作者姓名： | 张丽萍 李婧 胡金玲 |
| 作者单位： | 张丽萍(聊城大学,山东水利职业学院,山东日照,276826);李婧,胡金玲(山东水利职业学院,山东日照,276826) |
| 摘 要： | 第二语言学习者语用能力的培养是外语教学的重要目标。课堂教学在第二语言语用能力发展中起着重要作用。文章通过分析培养语用能力的三种理论模式，探讨影响语用能力习得的因素，并提出如何通过课堂教学来提高学生的第二语言语用能力。 |
| 关 键 词： | 语用习得 语用能力 课堂教学 |
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