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| 从“有限”到“无限”,培养学生的辩证思维能力 | |
| 引用本文： | 李柳辰.从“有限”到“无限”,培养学生的辩证思维能力[J].平顶山学院学报,1995(Z1). |
| 作者姓名： | 李柳辰 |
| 摘 要： | 本文以《高等数学》课中的极限和积分等内容为例，阐述了在《高等教学》的教学中要突出“有限”与“无限”的辩证关系的重要性． |
| 关 键 词： | 常量，变量，有限，无限，极限 |
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